自然界两大维护ChatGPT为何在教育领域引起争议

自然界两大维护：ChatGPT为何在教育领域引发争议？

记者：袁秀月

美国OpenAI公司去年推出的人工智能聊天机器人ChatGPT，近期成为全球关注的焦点。人工智能将如何影响各行各业，这一话题再次引发了人们的讨论。其中，教育领域率先体验到了ChatGPT带来的变化。

微软CEO纳德拉评价道：“这可能意味着对于知识型工作者来说，这完全等于工业化。”据报道，中国的互联网企业也正在加速开发类似ChatGPT的人工智能项目。

随着技术以指数级速度发展，人工智能是否会是教育的终结者？如果它改变未来教育，那么又将如何改变？

多位专家在采访中提到，对于文学、新闻和学术研究来说，在写作之前需要进行大量工作，而文本生成只是最后一个步骤。例如，对科研人员来说，他们首先需要发现有价值的问题，然后通过创造性的方法解决问题，而后撰写论文。这使得人工智能支持科研人员完成论文写作，可以减轻研究者的压力，并提高效率，使他们能够投入更多精力到更具创造性的工作上。

数字化对教育参与应该是替代那些简单、重复且不需要思考的工作与学习，从而使师生有更多精力投入到教学及复杂学习中。在学生成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长。如果使用ChatGPT代替学生思考过程“短路”，那就是错误；反之，如果作为支架，让学生看到以前无法看到的事物并进行更高层次思考，则是积极应用，有助于鼓励。

目前已有的科学家开发出专门软件来甄别由ChatGPT生成的文本。这是一个技术问题，可以用技术解决。然而，更关键的问题是在与AI互动时所生成内容、体现出的教育价值及其实现目标以及对学生道德和价值观影响，以及这些内容是否能脱离教师视野都值得关注。

对于独创性考察更加重要，我们不能停留在分数、做题速度和效率上，而应转变观念，在技术基础上强调更高层次独创性，重点培养独立思考能力和创新能力。教育体系应该积极拥抱人工智能等技术，以提高生产效率，为每个儿童提供个性化发展服务，不断打破工业时代集体化教学模式，将规模化教学与个性化培养结合起来。

关于是否会有人工智能代替教师，一些专家认为这是不必要担心的事情，因为人才多元性与核心竞争力并不仅仅体现在能否写好文章或提出相对正确的问题解答方案，最关键的是解决真问题能力。而且，与AI协同可以节省信息获取时间，但不能代替验证问题解决方案可行性和可靠性的过程。此外，大量已有的AI类软件已经显示出了优势，因此协同合作思想早已成为共识。此外，当人类智慧与AI结合时，可以取得更好的效果。此外，“育人的”职责将变得越来越重要，不仅传递知识，还要激发好奇心、想象力，并培养批判性思维，从而实现差异化精准教育。此时，我们没有必要过度恐慌，因为人类总能警觉并调控出现危险的情况。(完)