2024-10-16 智能 0
她让我做了个超级尴尬的视频
我还记得那天，我在学校的英语课上，老师布置了一项小作业——我们要拍一段介绍自己和自己的兴趣爱好的短视频。这个任务看起来简单，但实际上却给了我不少麻烦。
当时的我，正好遇到了一个难题。我对英语充满热情，但我的发音总是那么地不标准，这让我的伙伴们都笑话我，说我的英文听起来像是在模仿某种动物叫声。而且，由于最近发生的一些事情，我变得非常害怕在人前表演。
就在这时候，英语课代表张慧拉着我到教室的一角，对我说：“你知道吗，你的英语水平真的很差。你能不能帮帮忙？我们班需要一段展示我们的视频。”她的话语中带着一种既关切又有些挑衅的意味，让我的心跳加速。
虽然内心挣扎，但是想起过往在班级里被嘲笑的情景，我决定接受这个请求。希望通过这次机会能够改变他们对我的看法，也许能够证明自己不是那个总是紧张兮兮的人。
张慧告诉我，她已经准备好了脚本，只需要按照她的指导进行录制。我犹豫片刻后，点头答应了。她拿出手机，我们来到了学校的小礼堂，那里的背景音乐和光线是我之前所没有体验过的地方。
“首先，你可以自我介绍一下，”张慧提醒道，“然后谈谈你的兴趣爱好。”她的声音清晰而坚定，让我感到有一丝安慰。
尽管心里仍然有些紧张，但为了完成任务，我深吸一口气开始了录制。这段时间里，每一次发音错误，都让我脸颊涨红。但每当回想起那些嘲讽的话语，以及过去因为害羞错失表现机会的时候，我就强迫自己继续前进，不要放弃这次机会。
最后，当一切结束之后，张慧查看了一遍内容，并表示满意。她微笑着拍拍我的肩膀说：“很棒！你做得很好。”
虽然那天录制完毕后，我依旧感到一些不安，因为不知道同学们会如何评价。但随着时间推移，那份不安逐渐消散。当下一次开学之际，我们班观看全校学生汇报环节时，那段由我主演、由张慧策划制作的小短片映入眼帘，它成了我们班最受欢迎的一个小玩意儿。那时候，即使面对全校师生的目光，也没人再用那种调侃的声音提及它，而是一致认为它是一个生动有趣的小作品。
从此以后，无论何时何地，每当有人提起那个关于“英语课代表叫他/她满足她的视频”的故事，他们都会忍俊不禁，然后转向问候或分享彼此的事情。这对于一个曾经如此害怕公开表达自已的人来说，是一种巨大的成就。在那个过程中，或许也学会了一些与他人的交流技巧，更重要的是认识到，没有什么事情是无法克服的。
