第三次科技革命下塞浦路斯高中生巧妙运用ChatGPT开发机器人辅助课堂教学原型

据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT技术驱动的人工智能机器人原型，这一创意项目旨在改善课堂教学体验。这个名为“爱因斯坦”（AInstein）的机器人，由三所帕斯卡尔学校的学生们设计，它拥有与成年人的相似身高，并且模仿人类眨眼和皱眉等特征，具备北美口音，还能讲笑话并学习希腊语。该机器人正在学习教授爱因斯坦的相对论。

16岁的学生理查德·埃尔霍夫作为人工智能大脑的首席程序员，他预测这一技术将呈指数级增长。他表示：“这项技术有着广泛应用前景，比如教育和医学领域。”

15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫评价道：“这项技术令人难以置信，它模仿人类思维，就像回答问题一样。”他认为虽然还需要进一步完善，但它正朝着那个方向前进。

导师们表示，最终目的是将AInstein融入教学中，以提供一种互动式体验，让学生可以向它提问，并获得答案。此外，机器人还能够帮助教师更有效地授课。项目负责人Elpidoforos Anastasiou评价道：“这是非常互动的一种体验。”

项目成员透露，他们与AInstein合作经历表明，人们往往对新兴科技感到恐惧或不确定，但实际上这些工具是可靠且有用的。

欧盟正在考虑立法来管理这一快速发展的人工智能领域，而尽管法律努力落后于技术进步，该地区仍然充满了可能性的空间。