2024-10-26 手机 0
在一个阳光明媚的周末，3一6年级的学生们聚集在学校的小实验室里，他们的目的是探索科技创新的世界。这个由老师和学生共同策划的“科技小制作手工”活动旨在激发孩子们对科学技术的兴趣，并通过实践，让他们亲身体验到科学原理背后的魅力。
首先，老师向学生们展示了一台简单的手风琴。这个小工具看起来很复杂，但实际上只需要一些基本材料：木板、弦线、金属片和几个钉子。这次课题让学生们体会到了从零开始制造物品的心得感受，同时也学习了如何使用工具进行精细操作。
接着，老师带领大家制作一种可以自动翻转书页的小机器人。通过巧妙地利用磁铁和纸张，这个机器人能够无需任何电力就能完成翻页任务。这不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，也让他们了解到简单设计中的机械原理。
接下来的一堂课中，师生一起制作了一款简易太阳能灯。这种可持续能源来源于日常生活中最自然的事物——太阳光。在这个过程中，孩子们学到了如何将自然现象转化为有用的能源，以及环境保护与科技发展之间紧密联系的情景。
最后，在一次特别有趣的环节中，一位热情好客的女孩自愿分享了她自己做的一个DIY电子蜡烛。她用LED灯泡替换传统蜡烛头，不仅减少了火灾风险，而且还增加了一种全新的视觉效果，这样的创新方案立刻吸引了所有人的注意力，使每个人都对这项创意充满赞赏。
经过一天忙碌而充实的活动，小朋友们纷纷表示，他们从未如此享受过学习。而对于那些参与其中的人来说，“3一6年级科技小制作手工”不仅是一场技能培训，更是心灵上的触动，它激发了他们对于未来的无限憧憬，为即将来临的人生旅程奠定坚实基础。
