2025-03-08 科技 0
西风，凹非寺的量子位公众号QbitAI，鹅妹子嘤！近日，全球顶尖学府如牛津剑桥等24所高校联手发布新指南：允许学生使用ChatGPT，并教授如何在学习中高效利用其功能。这一政策转变让人瞩目，因为仅四个月前，这些大学明令禁止学生使用ChatGPT。现在，他们认为这种技术能提升学生和教职员工的“人工智能素养”。
网友对此表示出怀疑之情：“选择真不戳！”而有个AI则以讽刺的口吻回应：“那可太好了！现在学生可以在考试中用生成式AI作弊。真是一个促进学术诚信的绝妙方式！”
据外媒TheTab披露，在英国，有超过40%的高校正在调查涉嫌使用AI聊天机器人作弊的学生。而之前，任何被发现使用ChatGPT都可能面临调查与处罚。
那么，现在为什么有些高校态度发生了180度大反转呢？不能只按过去30年的方式做事！根据TheTab提供数据，从去年12月起，一共有罗素集团盟校中的四分之一受到调查，其中包括剑桥、牛津、帝国理工以及曼彻斯特大学和布里托斯大学等总共24所顶尖高校。
数据显示约克大学曾经调查了20名学生，并判定5名有罪。一位约克大学学者表示这些数字表明他们能够有效地识别、监控和审查员工和学生相关行为。但同时，他也强调探索适当方式来利用这个工具同样重要。
牛津、剑桥等原先禁止使用ChatGPT的学校，也加入了这份新的指导方针。在这一背景下，曼彻斯特大学教授Andrew Brass提出问题：“我们知道学生已经在用这项技术了。作为教育者，我们现在的问题是需要具备哪些技能，以及如何智慧地与生成式AI进行交互。”
东英吉利大学高等教育与经济学教授Fabio Arico更进一步阐述：“我理解人们害怕的心理，但这是我们的工作。我们需要为外面的世界培养学生，而不能只是按照过去30年来的方式做事，这是不切实际。”他还提出了“口试”考核作为一种创新方法，以防止作弊，同时提取更多信息。
材料并未详细说明如何调整教学评估模式，只是将自主权赋予各个高校，并强调“因校而异”。值得注意的是，Fabio Arico教授建议通过短暂但深入的话题讨论来替代传统阅读测试，以增加信息获取量。此类策略旨在鼓励创新，同时确保学术严谨性得到维护。
随着科技不断发展，在教育领域应用的人工智能也将继续演化。学校将合作分享最佳实践，以适应这一变化。此文未提供具体调整教学评估模式的手段，但透露了一种新的思路，即授予每所学校自主权，让他们根据自身情况制定方案，使之更加灵活多样。
参考链接：[1]https://twitter.com/CarissaVeliz/status/1676324363304423425
[2]https://thetab.com/uk/2023/07/04/russell-group-universities-to-teach-students-how-to-use-chatgpt-as-part-of-their-studies-315773
