2025-03-08 科技 0
西风，凹非寺的量子位，公众号QbitAI，鹅妹子的嘤鸣声中响起了新的风向。24所顶尖高校中的牛津剑桥在其指导方针上做出了令人瞩目的转变：允许学生使用ChatGPT，并开始教授他们如何在学习中高效地运用这项技术。这一逆袭的转变让人不得不思考，在仅仅四个月前，这些大学明令禁止学生使用ChatGPT的情况下，他们现在是如何改变态度的？
这些高校现在认为，通过引入ChatGPT，可以提升学生和教职员工的“人工智能素养”，这是一个促进学术诚信和提高教育质量的重要步骤。在这个过程中，一些网友感到不解：“选择真不戳！”而另一些则对此持有讽刺态度：“那可太好了！现在学生可以在考试中用生成式AI作弊。”
据外媒TheTab透露，在英国，有超过40%的高校正在调查涉嫌使用AI聊天机器人作弊的学生。鼓励“明智”使用人工智能，对于这些高校来说，无疑是一项挑战。
在过去，当学生被发现使用ChatGPT时，他们可能会面临调查和处罚。但为什么有些高校突然改变了态度？不能只按过去30年的方式行事！根据TheTab提供的数据，从去年12月以来，有四分之一的罗素集团盟校对涉嫌违规行为进行了调查。
其中包括6所金三角名校、6所红砖大学等共24所顶尖高等院校。例如，约克大学曾经调查了20名学生，并认定5名有罪。这表明学校能够有效地监控并审查相关行为，但同时也认识到利用新技术的一种适当方式是必要且重要的事情。
牛津、剑桥等之前禁止Student 使用ChatGPT的地方，也签署了新的指导方针。曼彻斯特大学教授Andrew Brass指出，“我们知道学生已经开始使用这一技术，我们的问题是在于他们需要具备哪些技能，以及如何与生成式AI进行安全、高效互动。”
东英吉利大学经济学教授Fabio Arico则直言：“我理解人们对于变化的心理恐惧，但是这是我们的工作，我们需要为未来的世界培养人才，而不是按照过去30年的模式。”他提议采用口试考核来确保学术诚信，这样可以更好地评估学习成果。
为了实施这一政策，其中包含五项指导原则：支持提高人工智能素养；教职员工应具备帮助有效运用生成式AI工具能力；调整教学与评估方式以规范其应用；确保所有参与者都能平等获得资源；维护学术严谨性和诚信。此外，由于教育环境不断变化，学校将共同分享最佳实践以适应未来科技发展。
尽管具体措施尚未详细说明，但每个学院都被赋予自主权，以便因情况而异地采取行动。而Fabio Arico还提出了一种创新的方法——通过口头交流来评估成绩。他认为，“有时候创新就是为了找到节省时间的手段，比如15至20分钟的小组讨论，它们比阅读同样长度文章要多得多”。
随着更多关于该政策执行细节以及它对未来教育领域影响力的信息逐渐浮出水面，不难预见这种全新的尝试将给全球教育界带来深远影响。如果成功，它可能成为一种模范，让其他地方跟进。此外，该公告也引发了一场关于是否应该全面接受或限制这种新兴技术的人类探讨。在这个数字化时代，每一步迈向未来都是充满挑战性的，同时也是一次不可或缺的人类知识传承之旅。
