2025-03-08 科技 0
西风，凹非寺的量子位公众号QbitAI，鹅妹子嘤！近日，全球顶尖学府如牛津剑桥等24所高校联手发布新指南：正式允许学生使用ChatGPT，并将其融入教学体系中。四个月前，这些大学坚决禁止学生接触ChatGPT，如今却急转直下改变立场。这一次，他们认为通过ChatGPT可以提升学生和教职员工的“人工智能素养”。
网友们对此表示出怀疑：“这选择真不戳！”甚至有AI直接表达了讽刺：“现在学生可以在考试中用生成式AI作弊，这不是促进学术诚信的绝妙方式吗？”
据外媒TheTab报道，在英国，有超过40%的高校正调查涉嫌使用AI聊天机器人作弊的学生。鼓励“明智”使用人工智能，对于这些高校来说，无疑是一项巨大的挑战。在过去，任何与ChatGPT相关的行为都可能面临调查和处罚。
那么，现在为什么有些高校态度发生如此剧烈变化呢？不能只按过去30年的方式做事！数据显示自去年12月以来，有四分之一的罗素集团盟校就曾对涉嫌使用ChatGPT的情况进行调查，其中包括剑桥、牛津、帝国理工以及其他6所金三角名校和红砖大学共计24所顶尖高等教育机构。
约克大学的一位学者透露：“这些数字表明，我们能有效地识别、监控并审查与该技术相关活动。”然而，他也强调了探索适当利用这种技术至关重要。
牛津剑桥等先前禁止学生使用ChatGPT的地方，也在新的指导方针上签字。曼彻斯特大学教授Andrew Brass表示：“我们知道学生已经在用这项技术了。我们的问题是他们需要具备哪些技能，以及如何恰当地与生成式AI互动。”
东英吉利大学教授Fabio Arico更是直言：“我理解人们害怕的心理，但这是我们的工作。我们必须为外面的世界培养人才，而不能只按照过去30年的模式操作。”
为了确保学术诚信，他们提出五项指导原则：支持提高人工智能素养、教职员工应具备引导学习体验中的合适工具运用的能力、调整教学和评估模式以规范生成式AI应用等。此外，还需确保平等获取机会并维护学术严谨性。
随着技术不断发展，将会有更多学校合作分享最佳实践。不过材料未详细解释如何调整教学和评估模式，只是赋予各院具体实施权力，并强调因校而异。而Fabio Arico教授提出了一个创新点——口试成绩考核，以防止考试作弊。他认为，“有时候创新就是为了找到节省时间的手段”，15-20分钟的小组讨论能够提供比阅读长篇文章更多信息。
参考链接：
[1] https://twitter.com/CarissaVeliz/status/1676324363304423425
[2] https://thetab.com/uk/2023/07/04/russell-group-universities-to-teach-students-how-to-use-chatgpt-as-part-of-their-studies-315773
