重生之科技垄断巨头牛津剑桥打脸ChatGPT引领新时代的手把手教程革命

西风，凹非寺的量子位，公众号QbitAI，鹅妹子的嘤鸣声中响起了新的风向。24所顶尖高校中的牛津剑桥联名发布新政策：允许学生使用ChatGPT，并开始教授他们如何在学习中高效运用这项技术。这是四个月前明令禁止学生使用ChatGPT后的一次180度大转弯。

这些大学现在认为，通过ChatGPT可以提升学生和教职员工的“人工智能素养”。网友对此表示：“真不戳！”而有AI则以讽刺之语回应：“那可太好了！现在学生可以在考试中利用生成式AI作弊，这真是一个促进学术诚信的绝妙方式！”

据外媒TheTab披露，在英国，有超过40%的高校正调查涉嫌使用AI聊天机器人作弊的学生。鼓励“明智”使用人工智能，对于高校来说，无疑是一项巨大的挑战。过去，如果发现学生使用ChatGPT，他们可能会面临调查和处罚，但现在，这些态度发生了逆转。

自去年12月以来，罗素集团盟校之一第四分之一的高校曾对涉嫌违规者进行调查。而罗素集团包括剑桥、牛津、帝国理工等6所金三角名校以及曼彻斯特大学、布里托斯大学等6所红砖大学共计24所顶尖高等教育机构。在这个过程中，一份数据显示约克大学曾经对20名学生进行了调查，其中5名被认定为有罪。

约克大学的一位学者指出，“这些数字表明，我们能够有效地识别、监控并审查相关行为。”然而，他也强调，“我们同时认为探索适当方式来利用这一技术也是重要的是。”

同样签署这份新的指导方针的是那些之前禁止Student 使用ChatGPT的牛津剑桥等学校。曼彻斯特大学Andrew Brass教授表示：“我们知道学生已经在用这项技术了，现在的问题是，我们需要让他们具备哪些技能，以及如何聪明地与生成式AI互动。”

东英吉利大学高等教育和经济学教授Fabio Arico更直言：“我理解人们害怕变化，但是这是我们的工作，我们需要为外面的世界培养人才，而不能只是按照过去30年的做法。”他还提出了一个创新的考核方法——口试，以确保学术诚信。

新政策提出五项指导原则：支持提高人工智能素养；教职员工要能支持合适地应用生成工具；调整教学评估模式，将规范生成工具应用纳入其中；维护学术严谨与诚信；以及分享最佳实践。此外，没有详细解释具体调整教学评估模式，只是将责任交给各个学校，让它们因地制宜。

Fabio Arico教授为了防止作弊，用口试作为一种创新考核手段。他认为，“有时候创新就是为了找到节省时间的手段，如15-20分钟的小组讨论，比阅读一篇2000字文章更能获取信息。”

随着科技不断发展，它们将继续合作，为教育界带来更多灵活且高效的人机协同解决方案。如果你想了解更多关于前沿科技动态，请关注我们的公众号QbitAI，每日更新最新资讯！