科技流学霸从大一拿诺奖开始牛津剑桥打脸ChatGPT还手教程

西风，凹非寺的量子位，公众号QbitAI，鹅妹子的嘤鸣声中响起了新的风向。24所顶尖高校中的牛津剑桥等学校，签署了一份新的指导方针：允许学生使用ChatGPT，并开始教他们如何在学习中高效利用它。这背后，是对四个月前明令禁止学生使用ChatGPT的那些大学态度的大反转。现在，这些高校认为，在适当引导下，ChatGPT可以提升学生和教职员工的“人工智能素养”。

网友们纷纷评论：“这选择真不戳！”而一位AI则以讽刺之语回应：“那可太好了！现在学生可以在考试中用生成式AI作弊。真是一个促进学术诚信的绝妙方式！”外媒TheTab透露，在英国，有超过40%的高校正在调查涉嫌使用AI聊天机器人作弊的学生。

不过，对于为什么这些高校态度发生了如此大的转变，一种看法是不能只按过去30年的方式做事。在罗素集团盟校中，就有四分之一的高校曾经对涉嫌使用ChatGPT的学生进行过调查。而罗素集团盟校包含了剑桥、牛津、帝国理工以及其他6所红砖大学等共24所顶尖高校。

数据显示约克大学就曾调查了20名学生，并认定5名学生有罪。一位学者表示：“这些数字表明，我们的指导能够有效地帮助识别、监控、审查员工和学生用这项技术做的事情。”但同时，他也强调，“我们也认为，利用人工智能进步探索适当方式来使用它，这一点很重要。”

曼彻斯特大学教授Andrew Brass认为：“我们知道学生已经在用这项技术了。作为教育者，现在的问题是他们需要具备哪些技能来应对，以及如何明智地与生成式AI进行交互。”东英吉利大学教授Fabio Arico更是直言：“我理解人们害怕的心理，但这是我们的工作。我们需要为外面的世界培养学生，而不能只是按照过去30年来的方式做事，这是不可能持续下去。”

对于如何实施并保证学术诚信，他们提出了五项指导原则：支持提高人工智能素养；教职员工应该具备支持学习体验中的合适工具应用能力；学校将调整教学和评估模式，将规范生成式AI工具使用纳入其中；确保学术严谨和诚信得到维护；通过合作分享最佳实践。

值得注意的是，没有具体解释如何调整教学和评估模式，而是将自主权交给各个高校，让它们根据自身情况制定计划。此外，还有一位教授提出采用口试考核，以防止作弊。他认为，“有时候创新就是为了找到节省时间方法”，15-20分钟的小组讨论比阅读2000字文章能提供更多信息。

随着科技不断发展，它不仅改变我们的生活，也正逐渐渗透到教育领域。在这个快速变化的情况下，每一位教育者的任务都变得更加复杂。不过，无疑，用心去探索这一新时代带来的机遇，也是一份充满挑战与希望的事业。