夏日考试的冰冷挑战

在一个炎热的夏季，学校决定尝试一种独特的教学方法来激励学生。他们将这项活动称为“考核与奖励”，旨在通过增加一点趣味性来提高学生对学习的兴趣。

首先，这个计划是在每个班级中设立了一个特殊的冰箱。这台冰箱不仅仅是放置食物和饮料的地方，它还被装饰得十分醒目，成为整个教室的一个焦点。老师们告诉学生，如果他们能在一天内完成所有作业并且表现出色，那么就有机会获得从这个神秘冰箱里拿出的惊喜。

其次，每当一名学生做完了一份作业或参加一次课堂讨论后，他们都会得到一个小贴纸。如果他们能够连续几天保持良好的学习态度，并且成绩优异，那么这些贴纸就会累积起来，最终换取某种奖励。不过，如果任何时候他们犯了错误，比如做错一题就往下面放冰块，那么所有之前积累起来的小贴纸都会被清除，从头开始。

再者，这个计划并不仅限于学术成果。教师也会根据学生的情绪和行为给予奖励，比如如果某位同学帮助了其他同学或者展现出了特别好的团队精神，也可以获得额外的小贴纸。

此外，还有一些特别任务需要完成，比如写一篇关于环境保护的小论文或者参与一次社区服务项目。在完成这些任务之后，不但能获得小贴纸，还可能赢得更多令人垂涎欲滴的奖品。

然而，这个计划并不是没有争议。一部分家长认为这种方式可能会导致竞争过度，而另一些则认为它太过轻松，没有足够地强调学术上的严肃性。但无论如何，效果显而易见：孩子们更加投入到学习中，而且大家都乐于看到自己的名字被提及，因为那意味着即将得到什么样的惊喜。

最后，在这个夏日考试期间，无论结果如何，都有一个人站在每个角落——那个负责管理冰箱的人。他总是微笑着看着孩子们，一边听着他们谈论下一个可能出现的惊喜，一边忙碌地准备好新的游戏和挑战。而当夜幕降临时，他知道明天又是一场新的冒险等待着那些渴望知识、渴望成长的心灵。

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