五年级科技小制作大全简易实验与创意项目

五年级科技小制作大全最简单

简易实验与创意项目

在这个快节奏的时代，科技教育已经成为培养孩子创新思维和解决问题能力的重要手段。对于五年级学生来说，进行一些简单的小制作不仅能够提高他们对科学知识的理解，还能激发他们对技术探索的兴趣。以下是一些适合五年级学生的简易科技小制作，它们既安全又有趣，对于家长和老师来说也非常容易组织。

科技小制作一：彩色火焰

实验原理

利用氢氧燃料、食用碘化钾和水分子，可以观察到一种蓝色的火焰，这种现象称为“化学反应”。

所需材料

食用碘化钾（KClO3）

硫酸（H2SO4）

碳酸饮料或浓度较低的酒精

一根细长木棍或者竹签

墨水或油漆笔

步骤说明

将食用碘化钾放在一个干净的大盘子里。

在另一个大盘子中混合少量硫酸与大量碳酸饮料，使其形成稀释过的硫酸溶液。

将木棍或竹签蘸取墨水，然后将其深埋在碘化钾上方约5厘米处。

慢慢倒入稀释过的硫酸溶液至棍子的顶部，但不要让它接触到碗边。

随着两种物质接触，会出现蓝色的火焰，并伴随着爆炸声。

科技小制作二：自制气球制造机器人

实验目的

通过使用压缩空气来推动气球飞行，是学习基本物理学原理的一种方式，如浮力和流体动力学。

所需材料

两个塑料瓶、一块硬板、一把螺丝刀、胶带、风筝线、吹泡糖棒、小型车轮/轮胎等。

步骤说明：

用螺丝刀将两端打开塑料瓶并剪去底部，用胶带固定在硬板上，将另一端口向下开启成喷管形状，确保不会倒流。

绑定吹泡糖棒作为导向工具，一头绑住车轮/轮胎，让它可以自由移动，而另一头则拴紧风筝线，在纸袋内放置纸币作为重量，以增加稳定性。

用胶带固定好所有部分后，将机器人放置在地面上，有助于防止滑动，同时调整喷管位置以保证气球朝正确方向飞行。

科技小制作三：DIYLED灯串条

实验原理

通过连接多个LED灯片组成一条光芒闪烁排列起来，便可实现单独控制每个点亮状态，从而认识电路基础知识。

所需材料：

LED灯片（至少6只以上）

电阻器(100欧姆)

可编程微控制器(如Arduino)

USB电源适配器及数据线

适当长度的地金丝或导线以及双脚针头插件或者Breadboard模拟主板

步骤说明：

准备好所需要数量足够的地金丝或导线，以及相应数量的地金丝夹持针头插件用于连接电子元件。确保地金丝夹持得牢固，不要松动，以免短路引起故障。

连接第一对LED之间加一个100欧姆电阻，每对LED之间都要加上这样的电阻以防止共振发生。当你准备好了所有必要设备时，就可以开始组装了。你首先应该把第一个LED的一个引脚连通到正极，然后从负极再连回你的控制芯片中的数字输出端口。在第二个引脚，你需要把正极分别连回第一个引脚之前建立好的电路中的负极。这意味着你需要经由另外一条路径回到输入端口，因为这样就不会产生反馈的情况。这是因为我们想要看到的是单次点亮，而不是持续不断地闪烁，所以我们不能让信号直接返回给输入端口。如果没有设置这样的闭环，我们就会看到每次点亮都是持续不断直到关闭输入端口才能恢复正常状态。如果这看起来太复杂了，也没关系，我们只是想展示如何轻松地自己做出这些东西，如果愿意的话，你还可以添加更多功能，比如按键启动按钮等等！